Como parte de las alianzas estratégicas de acompañamiento a las personas con discapacidad, directivos, docentes y estudiantes de la Universidad del Magdalena participaron en el Taller de Asesoría Especializada, desarrollado por el Instituto Nacional para Sordos – INSOR.
Esta iniciativa coordinada desde la Vicerrectoría Académica a través de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, se llevó a cabo con el propósito de fortalecer los procesos de mediación pedagógica, accesibilidad y acompañamiento a los estudiantes con discapacidad auditiva usuarios de Lengua de Señas Colombiana vinculados a la Alma Mater.
La psicóloga magíster Jeimmy Polo Rojas, directora de Desarrollo Estudiantil de la Universidad del Magdalena, explicó que este tipo de capacitaciones permiten mejorar los servicios que ofrece la Institución a nivel de inclusión para la atención a personas con discapacidad.
“Es un compromiso institucional y es de todos los días, porque, así como hemos avanzado en poder ser una Universidad que innova, que crea, que le apuesta a la inteligencia artificial, también estamos avanzando en poder crear nuevas rutas, en actualizar la norma, gestionar nuevas políticas y por supuesto actualizar lo que sabemos hacer de una mejor manera”, indicó.
Es importante destacar que gracias al liderazgo del rector Pablo Vera Salazar, la Universidad del Magdalena cuenta con políticas que favorecen el ingreso a personas con discapacidad. “Hace un año se activó el cupo especial para personas con discapacidad que favorece y garantiza todos los semestres el ingreso de seis personas con todas las discapacidades que existen; eso hace que nosotros estemos todo el tiempo capacitándonos y formándonos, pero garantizando equidad, igualdad y sobre todo abrirle las puertas a la educación superior”, agregó la psicóloga magíster Jeimmy Polo.
Frente a estos espacios, Diana Rubiano, asesora del Instituto Nacional para Sordos – INSOR aseguró que ese intercambio de experiencias permite fomentar la inclusión de la población sorda a la comunidad educativa y revisar cómo avanzan los procesos de permanencia y graduación de esta población.
“Encontramos una Universidad que está dispuesta a abrir las puertas de la población sorda, que tiene unas reflexiones interesantes y que ha venido desarrollando políticas inclusivas conforme y pertinente a lo que la población sorda requiere y necesita”, afirmó.
Por su parte, la psicóloga magíster Flor Almendrales Gil, directora del Programa de Licenciatura en Educación Infantil, destacó que la Alma Mater siempre ha priorizado este tipo de espacios inclusivos. “La Universidad está haciendo el ejercicio precisamente de que todos puedan tener acceso a la educación superior, así sea a nivel técnico y profesional, así que este taller fue muy pertinente y apropiado”.
La Universidad del Magdalena bajo el liderazgo del rector Pablo Vera Salazar pone en marcha diferentes estrategias de inclusión para estudiantes con discapacidad, contempladas en el Plan de Gobierno 2024 – 2028 ‘Por UNIMAGDALENA más inclusión, más innovación, más compromiso’, garantizando el acceso a la educación superior a toda la población.
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